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8项清单.

• 健康计划

  在皇冠有钱手机app，我们最优先考虑的是学生的健康、安全和幸福. 我们认识到，学生的整体成功不仅仅与他们在课堂上学到的东西有关, 还有他们的情感感受, 身体上的, 和智力上. 我们的节目旨在促进包容性，学习和整体福祉. 

  
  健康计划为学生提供了一个有意的课程，以了解涉及他们个人健康的各种主题, 社会和情感健康以及他们的整体性格发展. 多方面的课程由一个包括副校长在内的团队协调, 生署署长, 住宿生活主任, 教务长, Dean of 多样性、公平和包容, 心理健康服务主任和体育主任.

• 培训

  教师, 工作人员, 学生每年都参加各种各样的培训, 包括对学生领袖的补充培训. 

  
  

  我们所有与学生一起工作的教师和工作人员都在健康和健康教育的各个领域接受持续的专业发展和培训, 包括, 心肺复苏, 心理健康急救包括qpr问题, 说服, 转介预防自杀训练, 关于成人与学生关系的边界培训，以及对学生性别认同或表达的支持, 等. 

• 第三形式健康

  所有高三学生都必须上健康课. 一个以证据为基础的课程作为这个以讨论为基础的课程的基础，学生在这里解决重要的发展问题，包括, 健康的关系, 解决冲突, 身份与欺凌, 数字公民, 同理心的建立.

• 第四种形式:公民参与课程和性健康与发展

  精选的四年级研讨会课程帮助威斯敏斯特的学生学会进行有意义的对话，更好地了解他们是谁，他们的立场是什么. 学生还学习演讲写作的组成要素和有效表达的修辞手段.

• 所有学校健康计划

  为促进健康生活，我们向市民介绍了不同的演讲者和主题. 在这些演讲之后, 学生参加学生学习小组(SLG)，并与训练有素的学生辅导员和他们的顾问继续进行小组讨论. 

  
  

  认识到青少年发展形势的迅速变化, 嘉宾演讲者与我们的学生面临的当前问题相关. 过去的专题包括:

  • 预防药物使用
  • 心理健康意识与自杀预防
  • 健康的关系，同意和约会暴力
  • 性别与性意识

• 同侪领导及学生学习小组

  同行的领导人 是一个由五年级和六年级学生组成的团队，他们接受过专门的领导技巧培训吗, 基本精神健康支援, 培养健康的社区文化. 同行的领导人, 在教师的支持下,促进和领导一系列主题的研讨会和讨论, 包括移情, 积极倾听, 社会正义, 决策, 和更多的. 同行领导计划的使命是围绕建筑机构“同行支持同行”, 沟通技巧, 解决冲突, 和社区里的成年人合作. 同侪领袖由多元化院长指导, 股本, 和包容, 与住宿生活主任合作, 以及心理健康服务主任.

  
  

  这个小组在整个学年都接受持续的培训, 从强制性的开始, 在所有学生到校之前进行的充满乐趣的培训.

  
  学生学习小组由教师顾问和同伴领袖领导，由来自两个不同咨询小组的学生组成. 这些小组在全校课程结束后开会，汇报课程内容. 同伴领袖将帮助学生反思他们的价值观和想法，同时发展他们自己的移情倾听技能, 沟通, 还有同伴参与, 所有这些都有助于营造健康的学习环境.

• 社区的对话

  社区对话为整个社区提供机会，就影响社区成员的主题进行结构化讨论.

• 健康的一天

  一年一次, 代替上课, 学生参加各种自我保健活动, 压力的减少,  以及社区建设活动. 学校为学生提供30多项活动，包括远足, 跆拳道, 冥想, 瑜伽,艺术项目, 宠物疗法, 烘焙, 音乐和卡拉ok等等. 一年中最值得珍惜的日子之一, 学生有机会学习新的技能和活动，这将支持他们的整体健康.